CheckPaper论文检测机构>知识专栏>新闻资讯

贺小兵：使命与担当
2024-11-20

　　2024年9月，我们一起迎来了的第40个教师节，我作为中组部教育人才组团式帮扶的校长，从北京来到赤峰市巴林左旗已经两年了。在此，我由衷的说一句，老师们，你们辛苦了，祝你们节日快乐。
关键词： 教育发展, 教育事业
阅读量: 545

陆根书：理想信念是灵魂，道德情操是核心，弘道追求是动力，教师素养是基石
2024-11-19

　　2023年教师节前夕，习近平总书记提出了中国特有的教育家精神。
关键词： 道德情操, 教师素养
阅读量: 633

中国高等教育学会“2024年度高等教育科学研究规划课题”立项名单公布
2024-11-19

中国高等教育学会关于公布“2024年度高等教育科学研究规划课题”立项名单的通知 相关会员高校、课题申请人：
关键词： 高等教育
阅读量: 453

牡丹江医科大学揭牌成立！
2024-11-19

　　9月4日上午，牡丹江医科大学揭牌仪式在学校文体馆举行。
关键词： 产教融合, 科研成果
阅读量: 1107

陈杰会见联合国教科文组织教育助理总干事贾尼尼
2024-11-18

　　9月6日，教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任陈杰在北京会见来华出席中非合作论坛北京峰会的联合国教科文组织教育助理总干事贾尼尼。
关键词： 职业教育, 教科文组织
阅读量: 888

国家消防救援局教育部联合举办2024年秋季全国中小学消防安全公开课
2024-11-18

　　为进一步筑牢校园消防安全防线，提升在校师生消防安全意识，9月6日下午，由国家消防救援局、教育部联合主办，安徽省消防救援局、安徽省教育厅和安徽广播电视台承办的2024年秋季全国中小学消防安全公
关键词： 安全公开课
阅读量: 330

中非大学联盟交流机制工作年会在京举办
2024-11-18

　　2024年9月5-7日，中非大学联盟交流机制工作年会(以下简称工作年会)在京举办。
关键词： 教育政策, 高等教育
阅读量: 703

中非教育和文化遗产保护合作行动倡议——中国—非洲—联合国教科文组织教育和文化保护合作对话会成果文件
2024-11-14

　　2024年9月6日，中国—非洲—联合国教科文组织教育和文化遗产保护合作对话会在中非合作论坛峰会期间举行。与会代表围绕“携手推动非洲教育发展与文化遗产保护”的主题进行广泛深入交流。
关键词： 文化遗产, 人才共育
阅读量: 469

山东：支持具备条件的高校开展本硕、本硕博师范生培养模式试点
2024-11-14

　　近日，山东省教育厅等5部门出台《关于推进师范教育高质量发展的若干措施》。其中提到，支持具备条件的高校开展本硕、本硕博师范生培养模式试点，实现本科、研究生教育整体设计、一体化培养。
关键词： 师资队伍, 基础教育
阅读量: 1046

重点实施三项优先行动和四大合作计划，以教育之力助推中非携手推进现代化
2024-11-14

　　“在共同迈向现代化的新征程上，中非教育合作前景广阔，大有可为，也大有作为。我们愿与非洲各国和联合国教科文组织凝聚前行力量，共创美好未来。
关键词： 数字教育, 教育合作
阅读量: 1051

12位！2024年度全国教书育人楷模名单公布
2024-11-13

　　为宣传庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动。
关键词： 教育家精神, 教书育人
阅读量: 750

怀进鹏会见部分非洲国家教育部部长
2024-11-13

　　9月4日至5日，教育部部长怀进鹏分别会见了来华出席中国—非洲—联合国教科文组织教育和文化遗产保护合作对话会的津巴布韦、安哥拉、南非、几内亚比绍等国教育部部长，就推动双边教育合作深入交换意见。
关键词： 职业教育, 教育现代化
阅读量: 1030

中国教育政策创新案例研究项目启动会在同济大学召开
2024-11-13

　　日前，中国教育政策创新案例研究项目启动会在同济大学举行。本次会议由中国教育发展战略学会教育政策与规划专业委员会主办、同济大学高等教育研究所承办。
关键词： 教育政策, 教育强国
阅读量: 1195

钱学森、郭永怀、周光召…开学典礼上，国科大校长提到了这些名字
2024-11-12

　　9月1日上午，中国科学院大学2024级新生开学典礼在雁栖湖校区隆重举行。校长周琪发表题为“找准人生坐标 书写科技报国的青春答卷”的致辞。
关键词： 开拓眼界, 科技创新
阅读量: 370

信阳师范大学拟撤销商务英语等5个专业！
2024-11-12

　　9月2日，信阳师范大学教务处发布《关于2024年度拟申报、撤销专业的公示》。拟撤销秘书学、商务英语、会展经济与管理、产品设计、服装与服饰设计等5个本科专业。
关键词： 高等教育, 商务英语
阅读量: 772