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聚焦高等教育强国建设!第七届西部高教论坛将启
2024-06-14

  为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,推动高等教育强国建设,助推西部高等教育全面振兴,由重庆市高等教育学会指导,重庆文理学院西部高等教育研究中心、浙江大学中国西部发展研究院、浙江大学区域协调
关键词: 高等教育, 高教论坛
阅读量: 675

福州大学卓越工程师学院与未来膜技术学院同日揭牌
2024-06-14

  3月11日上午,福州大学卓越工程师学院揭牌仪式在旗山校区晋江楼举行。
关键词: 福州大学, 产教融合
阅读量: 941

西南石油大学获批“十四五”国家重点研发计划“氢能技术”重点专项
2024-06-14

  近日,由深圳清华大学研究院与西南石油大学、中国海油、航天科工、北京化工大学、中科院宁波材料研究所、中国科学技术大学等多家单位共同申报的国家重点研发计划“氢能技术”重点专项项目“兆瓦级抗波动直
关键词: 氢能技术, 重点专项
阅读量: 770

陕西省四举措推进高校毕业生充分高质量就业
2024-06-13

  陕西省强化谋篇布局,聚焦重点任务,在落实责任、拓宽渠道、分类指导、精准帮扶上下功夫,持续推进就业工作质量和效率提升,全力促进高校毕业生更加充分、更高质量就业。
关键词: 就业能力, 创业指导
阅读量: 638

教育部召开2024年度全国教材工作会议
2024-06-13

  日前,教育部在京召开2024年度全国教材工作会议,深入学习领会习近平总书记关于教材工作的重要指示精神,总结经验,分析形势,部署推进2024年教材工作。
关键词: 教育强国, 教材工作
阅读量: 1129

新“部属大学”,将迎教育部考察
2024-06-13

  3月8日,中国钢铁工业协会副秘书长苏长永,国务院安委会专家、原国家安监总局机关党委副书记、纪委书记金磊夫,冶金工业出版社副社长马文欢一行到华北科技学院交流指导。
关键词: 部属大学
阅读量: 856

2024年中央本级教育支出安排1649亿元 支持深入实施科教兴国战略
2024-06-12

  新华社近日全文播发《关于2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算草案的报告》。
关键词: 职业教育, 教育资源
阅读量: 964

陈杰会见澳门城市大学校董会主席陈明金、校长刘骏
2024-06-12

  3月12日,教育部副部长陈杰会见全国政协委员、澳门城市大学校董会主席陈明金及澳门城市大学校长刘骏一行。双方就如何发挥学校特色,更好融入国家教育科技发展大局进行深入交流。
关键词: 人才培养, 科研创新
阅读量: 477

教育部副部长陈杰会见纽约大学校长,就推动中美高教合作深入交流
2024-06-12

  3月11日,教育部副部长陈杰会见美国纽约大学校长米尔斯,双方就推动中美高等教育合作进行深入交流。
关键词: 中美高教, 合作交流
阅读量: 684

李强主持召开国务院常务会议,听取关于推进义务教育优质均衡发展有关举措的汇报等
2024-06-11

李强主持召开国务院常务会议
关键词: 义务教育
阅读量: 476

教育部与江西省举行部省会商会议
2024-06-11

  3月12日,教育部、江西省在京举行部省会商会议,深入贯彻落实习近平总书记考察江西重要讲话精神和全国两会精神,共谋教育改革发展,助力江西打造“三大高地”、实施“五大战略”。
关键词: 高等教育, 教育事业
阅读量: 1163

教育部公示2023“最美高校辅导员”暨第十五届“高校辅导员年度人物”推选展示活动候选人
2024-06-11

关于2023年“最美高校辅导员”暨第十五届“高校辅导员年度人物”推选展示活动候选人的公示
关键词: 辅导员
阅读量: 1011

中国职业技术教育学会:锻造新型智库“硬实力” 助力教育强国建设
2024-06-07

  职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,在以中国式现代化为支撑的社会主义强国建设中发挥着极为重要的作用。
关键词: 职业教育, 人才培养
阅读量: 986

陕西省八部门印发《陕西省高校和科研机构存量专利盘活工作实施方案》
2024-06-07

  近日,陕西省知识产权局、省教育厅、省科技厅、省工信厅、省农业农村厅、省卫健委、省国资委、中国科学院西安分院等8部门联合印发《陕西省高校和科研机构存量专利盘活工作实施方案》,全面启动在陕高校和
关键词: 创新成果, 科研机构
阅读量: 1134

湖北多所高校表示不断加大在河南的招生力度
2024-06-07

  为持续加强河南省教育招生部门与驻汉高校在豫招生工作交流,听取高校对河南教育招生工作意见建议,大力宣传推介河南优质生源,学习调研高考综合改革的先进经验做法,3月5日-7日,河南省教育考试院在武
关键词: 教育强省
阅读量: 717

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