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任友群：强调学术学位和专业学位区分定位，并不意味着要窄化研究生知识面
2024-03-19

　　12月19日，教育部举行新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。
关键词： 人才培养, 教育强国
阅读量: 1076

赵长禄：交叉与协同——基于大学学科特征的组织理念思考
2024-03-19

交叉与协同 ——基于大学学科特征的组织理念思考 赵长禄
关键词： 交叉融合, 专业培养
阅读量: 841

钟秉林：深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展，助力教育强国建设
2024-03-19

北京师范大学教授 钟秉林
关键词： 论文评审, 人才培养
阅读量: 1048

熊丙奇：以分类发展，提高研究生教育质量
2024-03-18

　　教育部近日印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(下文简称《意见》)，《意见》提出，学术学位与专业学位研究生教育两种类型同等地位、同等重要，新增硕士学位授予单位原则上
关键词： 教育质量, 教育分类
阅读量: 487

教育部：研究生教育新设学科专业以专业学位类别为主
2024-03-18

　　12月19日，教育部召开新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。
关键词： 学科专业, 专业学位
阅读量: 477

教育部：我国研究生教育分类发展格局基本形成
2024-03-18

　　12月19日，教育部举行新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。
关键词： 人才培养, 培养模式
阅读量: 866

2023年高等职业教育十大关键词
2024-03-16

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，受到党和国家的高度重视。习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。
关键词： 职业教育, 人力资源
阅读量: 1059

义务教育学校不得使用境外教材！北京市中小学教材管理出台
2024-03-16

　　近日，北京市教委发布《北京市中小学教材管理办法(2023年修订)》，对本市中小学教材的管理、选用和使用提出了要求。
关键词： 义务教育, 教材管理
阅读量: 1113

北京拟新设1所公办本科学校
2024-03-16

　　12月18日，民政部门户网站发布消息，对拟向教育部申报“以北京社会管理职业学院为基础整合相关资源设立民政职业大学”事项予以公示。
关键词： 本科学校, 高等教育
阅读量: 381

中国人民大学与中国劳动关系学院签署全面合作框架协议
2024-03-15

　　12月15日，中国人民大学与中国劳动关系学院签署全面合作框架协议，推动两校合作交流向全方位、多领域、深层次迈进开启两校全面合作新篇章。
关键词： 人才培养, 战略合作
阅读量: 888

2023世界慕课与在线教育大会在意大利成功举办
2024-03-15

　　2023年12月14至16日，2023世界慕课与在线教育大会在意大利米兰召开。
关键词： 数字技术, 教育教学
阅读量: 1149

陈杰出席第六届南亚东南亚教育合作昆明论坛
2024-03-15

　　12月15日，第六届南亚东南亚教育合作昆明论坛在云南召开，教育部副部长陈杰出席开幕式并致辞。
关键词： 高等教育, 基础教育
阅读量: 789

2022年在学研究生达365万人
2024-03-14

　　新时代研究生教育教学改革座谈推进会暨高等教育(研究生)国家级教学成果奖获奖成果交流研讨会12月11日在上海召开。
关键词： 战略人才, 立德树人
阅读量: 667

人工智能助推教师队伍建设试点交流活动举行
2024-03-14

　　为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，推进实施教育数字化战略行动，加快推动教师发展数字化转型，近日，人工智能助推教师队伍建设试点交流活动在安徽蚌埠举行。
关键词： 教师评价, 人工智能
阅读量: 363

浙江师范大学成立全国首个非洲区域国别学学部
2024-03-14

　　12月12日上午，区域国别学学科建设研讨会暨浙江师范大学非洲区域国别学学部成立仪式在浙江师范大学正阳会议中心举行。
关键词： 人才培养, 协同创新
阅读量: 533